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Se préparer à apprendre à lire et à écrire

vendredi 2 juillet 2010, par Jack

A l’école, les élèves font du graphisme régulièrement.
Pour se préparer à apprendre à lire et écrire, ils doivent se préparer aux gestes de l’écriture.

L’écriture en lettres majuscules est abordée en moyenne section, mais en parallèle, on doit favoriser, diversifier, s’entraîner, s’exercer aux activités de graphisme et de motricité fine.

Les activités de motricité fine et de manipulation qui "tonifient" et rendent plus agiles les doigts sont la pâte à modeler, la pâte à sel, la terre ou l’argile, le découpage, le collage, le froissage, le déchirage, les jeux de perles ou de manipulation de petits objets, les jeux de placements de petits objets...

En graphisme

Il faut varier les activités au cours de l’année en :
- variant les supports (papier, carton, ardoises ...)
- variant les formats (format raisin vers format A4 ou A5), en allant de plus en plus petit.
- variant les outils du plus gros au plus petit en utilisant par exemple les éponges, les doigts, les craies, les gros feutres, les pinceaux, les brosses, les crayons, les feutres fins.
- variant les matières, (épaisses ou liquides, encre, peinture, pâte ...)
- variant la taille du graphisme pour aller des grands gestes vers les gestes plus petits
- variant les signes graphiques :
— le point : bouchon de peinture et feutre
— les lignes verticales, horizontales, obliques, avec ou sans obstacles pour favoriser le maîtrise du geste
— les quadrillages
— le rond de plus en plus petit
— les formes géométriques : triangle, rectangle, carré.
— les lignes brisées et créneaux.

Pour les plus grands ou pour aborder l’écriture cursive, on travaillera les ponts (à l’endroit, à l’envers), les vagues, les boucles, les spirales...